Conversando com o papagaio curioso - estimulando sua criança a responder a perguntas

03/08/2016

Conversando com o papagaio curioso

Interesses:

Assistir a encenações, ouvir histórias, interagir com animais, fantoches.

Metas principais:

Comunicação verbal: responder a perguntas que envolvem “quem”, “qual”, “o que”, “onde” e “por que”.
Desenvolver período de atenção compartilhada de 20 min ou mais.

Ação motivadora (o papel dos adultos):

Um adulto poderá encenar uma história divertida e o outro adulto fará o papel de um papagaio curioso, utilizando um fantoche.

Solicitação (o papel da criança):

A criança responder perguntas para que um dos adultos continue contando e encenando uma história.

Estrutura da atividade:

Um dos adultos entra no quarto fantasiado de um personagem que a criança goste e explica para a criança animadamente que esse personagem vai contar uma história. Este adulto começa a contar e a encenar uma história simples e engraçada envolvendo o personagem predileto da criança. O adulto estabelece uma atividade cíclica em que ele conta e encena trechos da história por alguns momentos, afasta-se fazendo suspense e, de forma previsível, volta a contar e encenar a história, repetindo diversos ciclos sem pedir nada à criança, apenas fazendo a ação motivadora de contar e encenar a história de graça, pausando por alguns segundos enquanto faz suspense, fazendo a ação novamente, pausando, e assim por diante. Enquanto isso, o segundo adulto acompanha a criança, ouvindo com ela de forma atenta e empolgada a história que está sendo contada. Quando a criança encontra-se altamente motivada pela ação do adulto, demonstrando este interesse através de olhares, sorrisos, gestos, sons ou palavras, o segundo adulto tira da prateleira o papagaio curioso e passa a solicitar que a criança responda a uma pergunta simples, objetiva e direta envolvendo “quem”, “qual”, “o quê” ou “onde”. A solicitação é um convite entusiasmado e engraçado, e não uma ordem. Os adultos estimulam a criança a responder a pergunta feita pelo papagaio curioso e voltam a realizar a ação desejada por ela (continuar contando e encenando a história com o personagem favorito da criança). Desta forma, os dois adultos mostram para a criança a função de sua comunicação verbal e a importância de respondermos às perguntas das outras pessoas. Nos próximos ciclos da brincadeira, enquanto a criança continua altamente motivada, os adultos a estimulam a continuar respondendo às perguntas feitas pelo papagaio curioso, sendo que as perguntas devem sempre remeter-se ao trecho da história contado e encenado minutos antes.

Variações:

Podemos ajustar o grau do desafio desta atividade quando a criança já consegue responder às perguntas com facilidade pedindo que ela responda a perguntas mais complexas, como perguntas com “por que”. Os dois adultos facilitadores, um representando o personagem e o outro usando o fantoche do papagaio, também podem interagir entre si, incrementando a história com mais detalhes ou simplesmente servindo como um modelo para a criança aprender a responder a perguntas mais difíceis e mais complexas. O adulto representando um personagem, por exemplo, o personagem Ben 10, poderá contar ao papagaio que ele teve que correr muito rápido para escapar de uma chuva de meteoros, enquanto o papagaio pode comentar e perguntar: “De onde os meteoros estavam vindo?”. Ou seja, os adultos podem aproveitar a sessão a 3 para criar diálogos mais complexos e que usem mais elementos simbólicos.

Para ajudar a criança a manter-se motivada durante a interação e prolongar o tempo de duração da atividade, podemos inserir em alguns ciclos pequenas variações na ação motivadora, por exemplo, o adulto que conta a história poderá dançar e cantar enquanto é acompanhado pelo segundo adulto e pela criança.

Caso a criança não se interesse pelo personagem escolhido pelo adulto que conta a história, podemos manter a atividade original e modificar o personagem de acordo com os interesses dela. Se a criança não gostar de fantoches ou do papagaio, o segundo adulto poderá virar um super herói ou um outro animal que surge no meio da história e que faz perguntas para a criança.

Se a criança se interessa pelo personagem escolhido, por fantoches e pelo papagaio, mas desejamos trabalhar uma meta diferente da comunicação verbal como, por exemplo, ajudar a criança a desenvolver o pensamento simbólico, podemos manter a brincadeira, mas modificar o papel da criança na atividade. Ao invés de solicitarmos que ela responda às perguntas, podemos fazer uma pausa com bastante suspense na história que está sendo contada e pedir que ela continue contando o que aconteceu. Por exemplo, um dos adultos fala: “E quando o Ben 10 chegou ao topo da montanha, nossa, sabe o que aconteceu? Ele viu o….”, enquanto faz a pausa para que a criança dê continuidade à história.

A criança com autismo com a qual você convive gosta de ouvir histórias divertidas? Experimente a atividade do papagaio curioso e conte para a gente!

Quer aprender a criar Atividades Interativas e a utilizar a Tabela de Habilidades da Inspirados pelo Autismo para acompanhar o desenvolvimento de crianças, adolescentes e adultos com autismo? Participe de nossos cursos!

Leia outras atividades interativas para pessoas com autismo.

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Todos os comentários ( 20 )
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    Naira Cunha
    03/08/2016 em 7:28 pm

    Olá! !! É sempre muito útil as dicas e atividades da Inspirados, aproveito bastante em minhas interações com minhas crianças. Agradeço essa troca!!!!!! Fga. Naira Cunha

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      GICELMA MARIA SOARES RODRIGUES
      @Naira Cunha
      03/08/2016 em 7:37 pm

      Meu filho e meu aluno estão desenvolvendo muito a fala e o raciocínio lógico. Quando eu pergunto algo como: "José pegou o telefone? Ele logo […] Leia maisMeu filho e meu aluno estão desenvolvendo muito a fala e o raciocínio lógico. Quando eu pergunto algo como: "José pegou o telefone? Ele logo responde: PEGUEI." Não é fantástico???? Porque antes a resposta era telefone....telefone....telefone. Agora ele já consegue responder com o verbo no tempo certo. Então, vou aplicar essa brincadeira com ele junto aos colegas e vamos ver o que vai dar. Beijos... Foi ótima a dica. Obrigada!!! Leia Menos

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        Inspirados pelo Autismo
        @GICELMA MARIA SOARES RODRIGUES
        04/08/2016 em 5:17 am

        Olá Gicelma, maravilha! Que ótimo saber que o seu filho e o seu aluno estão alcançando desenvolvimento na linguagem! A nossa nova atividade pode ser desenvolvida em […] Leia maisOlá Gicelma, maravilha! Que ótimo saber que o seu filho e o seu aluno estão alcançando desenvolvimento na linguagem! A nossa nova atividade pode ser desenvolvida em uma sessão a 3, com dois adultos facilitadores e uma criança. Na medida em que o seu filho e o seu aluno forem se desenvolvendo, vocês poderão pensar em sessões a 3 em que ciclos de conversas poderão ser a meta da atividade. Bom trabalho para vocês e continue acompanhando as nossas dicas! Atenciosamente, Equipe Inspirados pelo Autismo Leia Menos

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      Inspirados pelo Autismo
      @Naira Cunha
      04/08/2016 em 5:12 am

      Olá Naira, É muito bom saber que você acompanha o nosso trabalho e utiliza as nossas estratégias! Todos os artigos, vídeos e atividades que publicamos podem ser […] Leia maisOlá Naira, É muito bom saber que você acompanha o nosso trabalho e utiliza as nossas estratégias! Todos os artigos, vídeos e atividades que publicamos podem ser encontrados em nosso site e em nosso blog: http://inspiradospeloautismo.com.br É bem legal reler as atividades e as dicas já publicadas, pois elas podem trazer novas ideias para os seus pacientes! Atenciosamente, Equipe Inspirados pelo Autismo Leia Menos

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    Eunice Pereira
    03/08/2016 em 7:45 pm

    As atividades e dicas da Inspirados pelo Autismo sempre enriquecem o meu trabalho. Participar dos cursos de formação da Inspirados pelo Autismo foi a revolução […] Leia maisAs atividades e dicas da Inspirados pelo Autismo sempre enriquecem o meu trabalho. Participar dos cursos de formação da Inspirados pelo Autismo foi a revolução na minha maneira de ver as pessoas com autismo e, especialmente, meu neto. Só agradecimentos por tudo que vocês me ensinaram. Leia Menos

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      Inspirados pelo Autismo
      @Eunice Pereira
      04/08/2016 em 5:25 am

      Olá Eunice, tudo bem? Que lindo depoimento sobre esse nosso caminho juntos, dividindo experiências e aprendizados! Foi um prazer recebê-la em nossos cursos e é um prazer […] Leia maisOlá Eunice, tudo bem? Que lindo depoimento sobre esse nosso caminho juntos, dividindo experiências e aprendizados! Foi um prazer recebê-la em nossos cursos e é um prazer continuar tendo notícias de vocês e sabendo que vocês seguem se inspirando com as nossas dicas para ajudar o seu neto em seu desenvolvimento! Atenciosamente, Equipe Inspirados pelo Autismo Leia Menos

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    Regina Célia Manfio Marroni Dias
    04/08/2016 em 8:16 am

    Estou sempre aplicando dicas novas para nossas crianças...vocês têm nos ajudado muito... Montamos um núcleo multidisciplinar ...as dicas são muito bem vindas... Grata por tudo...

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      Inspirados pelo Autismo
      @Regina Célia Manfio Marroni Dias
      05/08/2016 em 10:19 am

      Olá Regina,Ficamos felizes em saber que vocês têm um núcleo montado, pois acreditamos muito no trabalho multidisciplinar!Para o aprofundamento no aprendizado de nossa abordagem, recomendamos […] Leia maisOlá Regina,Ficamos felizes em saber que vocês têm um núcleo montado, pois acreditamos muito no trabalho multidisciplinar!Para o aprofundamento no aprendizado de nossa abordagem, recomendamos que vocês participem de nossos cursos. Veja os próximos eventos em SP:Curso Autismo, Interação Prazerosa e Aprendizagem (Módulo 1) em São Paulo, dias 16, 17 e 18 de setembro: http://www.inspiradospeloautismo.com.br/curso-autismo-interacao-prazerosa-e-aprendizagem-modulo-1-sao-paulo-sp-setembro2016/- Curso Atividades Interativas para o Desenvolvimento de Habilidades (Módulo 2) em São Paulo, dias 07, 08 e 09 de outubro: http://www.inspiradospeloautismo.com.br/curso-atividades-interativas-para-o-desenvolvimento-modulo-2-sao-paulo-sp-outubro2016-2/- Curso Coordenando um Programa de Desenvolvimento Responsivo (Módulo 3) em São Paulo, dias 25, 26 e 27 de novembro: http://www.inspiradospeloautismo.com.br/curso-coordenando-um-programa-de-desenvolvimento-responsivo-modulo-3-sao-paulo-sp-novembro2016/Estamos sempre à disposição,Atenciosamente, Equipe Inspirados pelo Autismo Leia Menos

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    Gisele Souza
    13/01/2017 em 9:00 pm

    Olááá... É minha primeira visita, mas ja amei tudo que vi por aqui. Certeza, que voltarei mais vezes

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    tatiana
    11/02/2017 em 4:37 pm

    São muito boas as dicas aqui, porém encontro muita dificuldade em encontrar atividades para autistas adultos.

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      Inspirados pelo Autismo
      @tatiana
      14/03/2017 em 12:49 am

      Olá Tatiana,Que bom saber que você acompanha as nossas dicas e que se dedica a apoiar adultos com autismo. Em nossa abordagem, para definirmos a […] Leia maisOlá Tatiana,Que bom saber que você acompanha as nossas dicas e que se dedica a apoiar adultos com autismo. Em nossa abordagem, para definirmos a meta a ser trabalhada em cada atividade, observamos o estágio de desenvolvimento de cada pessoa com autismo.Nós trabalhamos com um instrumento, a Tabela de Habilidades da Inspirados pelo Autismo, que nos ajuda a definir metas educacionais e estratégias para cada programa de desenvolvimento. A Tabela de Habilidades da Inspirados pelo Autismo é parte integrante do material didático de nossos cursos e também é utilizada durante as nossas consultorias.Os exemplos de atividades que disponibilizamos em nosso site podem ser adaptados para a idade e o estágio de desenvolvimento de cada pessoa com autismo.No livro Brincar para Crescer, disponível para encomenda em nosso site, você poderá encontrar também exemplos de atividades para pessoas com autismo em estágios de desenvolvimento mais avançados, com instruções para realização de sessões a três e para o desenvolvimento de diálogos, entre outras habilidades:https://www.inspiradospeloautismo.com.br/produto/brincar-para-crescer-atividades-para-criancas-especiais/Atenciosamente, Equipe Inspirados pelo Autismo Leia Menos

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    luciane
    08/03/2017 em 8:13 pm

    Adorei a história. Como consigo outros temas?

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    • Avatar
      Inspirados pelo Autismo
      @luciane
      13/03/2017 em 11:15 pm

      Olá Luciane,Os exemplos de atividades interativas poderão ser adaptados para os interesses e motivações de cada criança com autismo, de forma personalizada. Nas atividades descritas […] Leia maisOlá Luciane,Os exemplos de atividades interativas poderão ser adaptados para os interesses e motivações de cada criança com autismo, de forma personalizada. Nas atividades descritas em nosso site, usualmente sugerimos algumas possibilidades de variação, por exemplo, oferecendo ações motivadoras ou incluindo personagens diferentes na história.Para ter mais ideias de atividades, recomendamos que você leia (caso ainda não tenha lido) a nossa seção de Atividades Interativas: https://www.inspiradospeloautismo.com.br/a-abordagem/atividades-interativas-para-pessoas-com-autismo/Você poderá ainda encomendar o prático e útil livro Brincar para Crescer, que oferece 201 atividades para o alcance de metas como desenvolvimento da atenção compartilhada, do contato visual, da comunicação, etc. Veja: https://www.inspiradospeloautismo.com.br/produto/brincar-para-crescer-atividades-para-criancas-especiais/Atenciosamente, Equipe Inspirados pelo Autismo Leia Menos

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    Lanuzia
    19/03/2018 em 11:03 am

    Quero aqui, parabenizar e agradecer pelo belíssimo trabalho. Vai ser uma mão na roda. Me ajudará muito com meus dois autistas 👏👏👏👏👏

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    • Inspirados pelo Autismo
      Inspirados pelo Autismo
      @Lanuzia
      19/03/2018 em 3:31 pm

      Oi Lanuzia, boa tarde! Ficamos felizes que nossas ideias de atividades serão úteis para você!!!

      Resposta
  • Avatar
    Luzia
    18/04/2018 em 3:38 pm

    Adorando a página. Muito obrigada pelos materiais e informações disponibilizados.

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    • Inspirados pelo Autismo
      Inspirados pelo Autismo
      @Luzia
      20/04/2018 em 7:03 pm

      Oi Luzia, que bom que está gostando das informações do site. Torcemos para que sejam muito úteis para você!

      Resposta
  • Avatar
    Dayane Elise Araujo
    31/07/2018 em 5:01 pm

    E quando a criança não demosntra interesse nessas atividades e fica em seu próprio mundinho? O que fazer para ajuda-la a socializar?

    Resposta
    • Inspirados pelo Autismo
      Inspirados pelo Autismo
      @Dayane Elise Araujo
      01/08/2018 em 9:58 am

      Oi Dayane, bom dia! Nós criamos atividades que sejam interessantes para cada criança, adaptando a nossa ação para que seja divertida para a criança, adaptando […] Leia maisOi Dayane, bom dia! Nós criamos atividades que sejam interessantes para cada criança, adaptando a nossa ação para que seja divertida para a criança, adaptando também o papel que solicitamos da criança de acordo com o estágio de desenvolvimento dela. As atividades fornecidas em nosso site e blog são exemplos para ajudar familiares e profissionais a criar suas próprias atividades com as crianças. No dia 14 de agosto de 2018, faremos uma transmissão ao vivo gratuita no Facebook com o tema: Como ajudar uma pessoa com autismo a interagir mais. Para participar, você deve se tornar um membro de nosso grupo no Facebook: "Comunidade de apoio a famílias e profissionais Inspirados pelo Autismo". Nessa "live" (transmissão ao vivo), daremos várias dicas sobre como ajudar uma pessoa com autismo a interagir mais. Leia Menos

      Resposta
  • Avatar
    Sonia Aparecida da silva
    06/02/2019 em 10:10 pm

    esse material é muito bom, vou utiliza-lo com meu filho

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Curso dinâmico e prático

“Finalmente encontrei um curso sobre autismo que atendeu minhas expectativas. Foi ministrado numa linguagem acessível, de forma dinâmica e prática, no qual assimilei um aprendizado que já me habilitou a lidar com o autismo.”

Ilza Correia, pedagoga
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Informações claras

“Informativo, interativo, responsivo e dinâmico. Curso muito organizado, bem estruturado, com informações claras e demonstrações muito sensibilizantes. Aporte teórico demonstrado na prática a todo o momento, facilitando o entendimento.”

Daniele Gomes, coordenadora pedagógica
Curso sobre autismo.
Inovador, prático e inspirador
“Inovador, prático, inspirador, conteúdo bem completo, considerando a amplitude das características do autismo.”
Yvina Baldo, professora e mãe
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Compreender o mundo do autismo
“Inspirador, me fez compreender o mundo do autismo (do meu filho) melhor, me deu força, esperança e me tirou do papel de expectadora, me abriu portas para um mundo diferente, me fez ter outros olhos e me deu o poder de fazer a diferença na vida do meu filho. Fiquei muito feliz de ter participado do curso e indico para todos os profissionais e familiares de pessoas com autismo.”
Danielle Speranza, mãe
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Aprender através de atividades prazerosas
“Como uma grande oportunidade de aprender, conhecer e desenvolver nossa sensibilidade de forma com que possamos auxiliar nossas crianças ou adultos com autismo a encontrar prazer em interagir socialmente, em brincar, aprender através de atividades lúdicas, interativas e prazerosas para ambas as partes. Vale a pena! É incrível!”
Fabrícia Corrêa Elias, professora
Curso sobre autismo.
Uma experiência fantástica
“Uma experiência fantástica, rica em conhecimento, informação. Superou minhas expectativas, realmente muito bom e proveitoso.”
Ellen Rolim, fonoaudióloga
Muito esclarecedor e motivador
“Fantástico, muito esclarecedor e motivador. Você sai do curso com vontade de chegar em casa e aplicar tudo que aprendeu.”
Lucia Sangiacomo, mãe