Pacote 2 cursos - Módulos 2 e 3

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Pacote 2 cursos – Módulos 2 e 3

R$2,680.00 R$2,417.00

  • Curso Coordenando um Programa de Desenvolvimento
    Módulo 2
    São Paulo, SP
    19, 20 e 21 de outubro de 2018 (sexta, sábado e domingo)
  • Curso Metas e Atividades Interativas para o Desenvolvimento de Habilidades
    Módulo 3
    São Paulo, SP
    23, 24 e 25 de novembro de 2018 (sexta, sábado e domingo)

***Esse pacote está disponível somente para quem já participou do Módulo 1 ou Módulo Escola, pois os cursos de Módulos 2 e 3 têm o pré-requisito de participação prévia no Módulo 1 ou Módulo Escola.

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 Módulo 2 – Programação do curso

Observação e Feedback de Vídeos dos Participantes
Cada família ou profissional participante poderá enviar 1 VÍDEO* contendo um trecho de uma sessão de abordagem interacionista, responsiva, motivacional e lúdica com sua criança, adolescente ou adulto, e ALGUNS destes vídeos serão observados e discutidos como exemplos durante o curso. Isto dará a oportunidade de se discutir sessões do contexto dos participantes e receber orientação quanto ao aperfeiçoamento de cada programa.

Atividades Interativas para o Desenvolvimento
Através da observação de vídeos e da exemplificação de atividades compartilhadas pelos ministrantes e participantes, você poderá aprender mais sobre como criar, iniciar e prolongar atividades e brincadeiras que utilizem os interesses da criança/adulto com autismo e que introduzam de forma divertida as metas educacionais individuais.

O Desenvolvimento da Comunicação
Orientações para auxiliar continuamente o desenvolvimento da comunicação em seus diferentes estágios a partir dos exemplos trazidos pelos participantes.

Flexibilidade
Estratégias para inspirar e auxiliar a pessoa com diagnóstico de autismo a tornar-se mais flexível em atividades interativas, assim como diante de transições de atividades e de ambientes, diante de limites, imprevistos e variações em sua rotina diária.

Atividades de Vida Diária, Ingestão de Alimentos e Medicamentos
Você poderá aprender sobre princípios atitudinais e técnicas práticas para estimular a pessoa com características do espectro do autismo a participar espontaneamente de atividades de vida diária como vestir-se, tomar banho, escovar os dentes, utilizar o vaso sanitário, ingerir novos alimentos, tomar medicamentos, e outras atividades similares.

A Estruturação de uma Equipe – o Recrutamento e Treinamento de Voluntários e Profissionais
Dicas de como recrutar, treinar e coordenar uma equipe para auxiliar a família e profissionais na criação e manutenção de um programa de desenvolvimento para a criança/adulto com autismo. Você aprenderá como observar as sessões da equipe com a pessoa com autismo e como oferecer o feedback sobre as sessões para cada integrante da equipe.

Registro das Sessões e Reuniões de Equipe
Como fazer o registro das sessões de estilo responsivo com a criança e como organizar e estruturar reuniões para a integração do trabalho da equipe do programa de desenvolvimento.

A Perspectiva e os Pilares Atitudinais e Estruturais da Abordagem
A importância de uma atitude de responsividade, aceitação, apreciação e entusiasmo serão enfatizadas. Tópicos como “seguir os interesses da criança”, “comemorar os esforços”, “acreditar nas possibilidades” e “oferecer previsibilidade” para a pessoa com autismo serão aprofundados aqui diante da troca de experiências práticas vivenciadas pelos participantes durante a implantação de seus programas. Estratégias serão oferecidas para o fortalecimento e manutenção da parceria ativa entre pais, familiares e a equipe multidisciplinar no programa de desenvolvimento.

O Adulto como Estímulo Social, Modelo Social e Facilitador da Aprendizagem
Você poderá avaliar que tipo de convite para a interação e para o aprendizado você geralmente oferece à criança, adolescente ou adulto em seu dia a dia, e como suas ações podem ser poderosos modelos para a pessoa no espectro do autismo.

Criatividade e Expressividade
Serão oferecidos exercícios práticos para o desenvolvimento da criatividade e expressividade de familiares e profissionais.

Leia mais sobre o curso em nosso site.

Módulo 3 – Programação do curso

Estudo da Tabela de Habilidades
Orientação sobre como utilizar a Tabela de Habilidades da Inspirados pelo Autismo na avaliação do estágio de desenvolvimento da pessoa com características do autismo e estabelecimento de metas para o seu programa interacional, responsivo, motivacional e lúdico.

Exemplificação de Atividades
Exemplificação de atividades adequadas para promover a aquisição das principais habilidades do 1o, 2o, 3o e 4o Estágios de Desenvolvimento da Tabela de Habilidades da Inspirados pelo Autismo.

Criação de Atividades Personalizadas
Planejamento de atividades para o 1o, 2o, 3o e 4 o Estágios levando-se em conta os interesses, habilidades e necessidades das pessoas com características do autismo representadas pelos participantes presentes no curso.

Estratégias para a Execução das Atividades Visando o Aprendizado
Instruções sobre como apresentar e estruturar as atividades para que as crianças, adolescentes e adultos mantenham-se conectados e participativos, realizem tarefas com graus de desafio gradativamente maiores, transfiram, generalizem e expandam o aprendizado.

Expressividade e Criatividade
Dinâmicas práticas para o desenvolvimento das habilidades de expressividade corporal, facial e de voz, habilidades de improvisação e de criatividade dos participantes (desenvolvimento de habilidades expressivas e criativas que promovem mais interações altamente conectadas com pessoas que possuem características do espectro do autismo).

Veja mais sobre o curso.

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